Les Rencontres Expressives

Les Activités de l'association

Depuis sa fondation en mars 2004, l'association Les Rencontres Expressives a été sollicitée pour effectuer de nombreuses interventions au sein de collèges.

A l'origine, les professionnels, fondateurs de l'association, animaient des groupes “Dialogue” regroupant des collégiens à la demande des Principaux de collèges de Meudon (92) en partenariat avec la Municipalité et en particulier le service Prévention.

En 2004, un de ces collèges a demandé à l'association de réfléchir à un projet d'intervention dans le cadre du plan INNOVALO financé par le Conseil Général des Hauts de Seine à l'adresse de jeunes en difficultés d'apprentissage scolaire.

Nous avons ainsi proposé des ateliers d'expression dont voici les objectifs :

• Ils consistent à favoriser les échanges inter-personnels et à développer la confiance en soi. Il s'agit de soutenir l'individualité de chaque élève au sein d'un groupe, inscrit dans une collectivité.

• Nous intervenons dans le champ culturel, en nous différenciant tout en étant complémentaires des méthodes d'enseignement scolaire, des pédagogies différenciées et des remédiations cognitives (portant sur les processus mentaux, profils d'apprentissage et de la neuro-pédagogie).

• Nous mettons à disposition des jeunes un “espace différent” fondé sur la créativité, le jeu et l'expression de soi.

Dans cet espace d'expérimentation (inter-)active, les jeunes peuvent s'engager et aussi penser leur engagement..

En cherchant à proposer un éventail aussi large que possible des modes de communication (verbal, corporel, émotionnel, en images, en pensées), nous en sommes venus à mettre en place trois types d'ateliers d'expression:

• atelier de discussion à visée philosophique : il s'agit de débattre d'un sujet choisi en commun en acceptant les règles du débat d'idées : parler chacun son tour, écouter l'autre, argumenter son point de vue (raisons et conséquences de ce que l'on pense), chercher l'universalité des idées...
• atelier de relaxation et créativité : la relaxation est recherchée afin de porter son attention vers son intériorité et sa sensorialité, comme un retour aux sources de la créativité personnelle. Un temps d'échanges, de mise en commun verbale ou en images des éprouvés est prévu en fin de chaque séance.
• atelier "Match d'improvisation théâtrale" : à partir de mots, d'expressions verbales les jeunes sont invités à découvrir des émotions, des sentiments et à les exprimer pour soi, pour l'autre et à les partager avec les autres.

Ces ateliers se poursuivent, reconduits d'année en année, depuis 2004. Nos échanges avec l'équipe pédagogique du collège s'étoffent et s'affinent afin de répondre aux mieux aux besoins de chacun des collégiens concernés par ce projet.

En 2007, l'association commence à participer au programme Réussite Educative (loi de programmation pour la cohésion sociale du 18 janvier 2005) de la ville de Chatenay-Malabry.
Elle propose des ateliers d'expression pensés à partir des données sociologiques et psychologiques fournies par les intervenants de l'association IDSU (Insertion Développement Social Urbain) et par nos observations.
Nos ateliers tentent de s'adapter aux besoins des jeunes concernés.
Ils sont issus d'un véritable travail de partenariat.
Nous mettons en place un atelier "Improvistion théâtrale".

En 2008, un nouveau collège de Meudon et un collège de Chatenay-Malabry nous contactent pour monter des projets d'aide aux élèves en difficultés d'apprentissage.

En 2009, un collège de Sèvres nous sollicite pour rejoindre l'équipe pédagogique et participer à l'accompagnement d'élèves en rupture d'apprentissage.

En 2011, l'association participe à un voyage humanitaire et culturel au Togo. Il s'agit de rencontrer des familles de villageois de la région des Plateaux afin de les sensibiliser à l'intérêt de scolariser leurs enfants.